在教育教学过程中注重学生的发展需求，关注学生的个性和兴趣，推动学生全面发展，为实现社会主义现代化建设提供强有力的人才支撑。通过评估结果，及时发现问题，加以解决，不断完善新课程新教材的实施。建立健全信息共享平台，及时发布政策文件和相关信息，为实施提供有力支持。对于实施不到位的学校和教师要及时跟进，落实整改措施，确保实施进程的顺利推进。
江苏省教育厅关于推进普通高中新课程新教材实施的意见
为贯彻落实党的教育方针，推动普通高中新课程新教材实施，进一步提高教育教学质量，促进学生全面发展，现将具体意见如下：
一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人的根本任务，以培养社会主义事业建设者和接班人为中心，以高中阶段学校毕业生适应社会主义现代化建设和各方面发展需求为目标，以深化教育综合改革为动力，以培养党和人民需要的社会主义建设者和接班人为根本任务，以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为先、全面发展、注重实践、个性发展、质量第一”的指导思想，立足中国特色社会主义伟大事业，贯彻落实中央及省委、市委关于教育改革与发展的决策部署。
二、总体目标 全面实施新课程新教材，促进素质教育全面发展。通过新课程新教材的实施，深入践行立德树人的根本任务，切实加强德育教育，培养学生的核心素养、综合素质和创新能力。在教育教学过程中注重学生的发展需求，关注学生的个性和兴趣，推动学生全面发展，为实现社会主义现代化建设提供强有力的人才支撑。
三、具体措施 （一）完善实施方案 根据新课程新教材的要求，各地、各高中阶段学校要制定实施方案，明确每一学科的教学目标、内容和方法，统一思想，明确责任，确保新课程新教材的全面落实。实施方案要包括教学目标的划分，教学内容的整合，教学方法的改进等内容，明确新课程新教材的教学要求和实施路径。
（二）加强师资培训
各地教育行政部门要组织相关培训，加强对高中阶段学校教师的培训和指导。培训内容包括新课程新教材的理念和要求，教学方法和策略等方面的培训，以提高教师的教学水平和应对新课程新教材的能力。
（三）健全评估机制
建立科学、全面的评估机制，确保新课程新教材实施的质量和效果。制定统一的评价标准，加强对学生的综合素质评价，注重学生的创新能力和实践能力的培养。通过评估结果，及时发现问题，加以解决，不断完善新课程新教材的实施。
（四）重视教育科研
加强教育科研，推动教育教学改革的不断深化。教育行政部门要加大对教育科研的支持力度，引导高中阶段学校教师积极参与科研活动，不断提高教育教学水平，不断推动新课程新教材的实施。
四、工作机制 加强各级教育行政部门与高中阶段学校的联系与沟通，建立健全工作机制。举办定期的经验交流会议，总结推广先进经验，推动实施过程中的困难和问题的解决。建立健全信息共享平台，及时发布政策文件和相关信息，为实施提供有力支持。
五、保障措施 各级政府要加大对教育事业的投入，确保高中阶段学校实施新课程新教材的正常开展。加强教育设施建设和教材编写工作，解决教师配备和技术支持等问题，为新课程新教材的实施提供保障。
六、督导监督 教育部门要加强对新课程新教材实施的督导和监督，定期组织检查评估，确保实施效果。对于实施不到位的学校和教师要及时跟进，落实整改措施，确保实施进程的顺利推进。
七、宣传推广 建立全面的宣传推广机制，充分发挥媒体的作用，加强对新课程新教材的宣传和报道。组织高中阶段学校开展各种形式的活动，推动新课程新教材的推广和实施。
八、实施期限 本意见自发布之日起实施，有效期为五年。
教育厅首席专家组
二OXX年X月X日制定
