同时，加强教材质量监控，做好教材出版发行工作，确保教师和学生及时得到使用。各级教育行政部门要强化组织领导，明确责任分工，加强统筹调度，确保新课程新教材实施数量和质量，推动改革工作的顺利进行。根据以上意见，各地教育行政部门要结合实际情况，科学部署，确保普通高中新课程新教材的顺利实施，为推动教育现代化发展作出新的更大贡献。
为贯彻落实党中央、国务院关于深化新课程改革的决策部署，推进普通高中新课程新教材实施，加快教育现代化进程，提高教育质量和水平，经研究决定，现提出以下意见。
一、指导思想
高度重视普通高中新课程新教材实施，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，秉持立德树人的根本任务，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，促进学生全面素质的提高。
二、总体要求
（一）提高认识，明确目标。深入贯彻党的十九大和十九届三中、四中全会精神，深刻认识实施普通高中新课程新教材的重大意义和紧迫性，明确培养目标和要求，确保教育改革与发展取得实效。
（二）科学研制，保证质量。加强教材研制工作，按照课程改革要求，突出课程的学科基础、学科拓展和学科融合，通过科学的教材结构、优质的教材内容，提高教材的科学性、前瞻性和针对性，确保质量过硬。
（三）师资配备，提升水平。完善师资培养培训机制，加大师资队伍建设力度，提高教师教育教学能力和专业素养，确保教师掌握新课程新教材的理论知识和实践技能，为实施新课程提供有力保障。
（四）监测评估，促进改进。建立科学的监测评估体系，深入开展教学活动和教材使用情况的调研研究，及时获取教育信息和学科发展情况，通过评估结果，发现存在的问题和不足，不断改进和完善工作。
三、重点任务
（一）教材配套。各地要按照国家统一规划，加快推进普通高中新课程教材的研发和编写工作，确保教材的更新换代。同时，加强教材质量监控，做好教材出版发行工作，确保教师和学生及时得到使用。
（二）师资培训。各级教育行政部门要加快制订培训方案，组织开展普通高中新课程新教材培训工作，加强理论研讨，提供教材指导和教学案例，提高教师对新课程新教材的认识和应用水平。
（三）学校建设。各学校要高度重视新课程新教材的实施，制定详细的实施方案，确保教学计划的合理安排和教学资源的充分配置，加强教与学的互动，提高教学效果和学习效果。
（四）监测评估。各地要加强监测评估工作，建立健全科学的监测评估体系，制定评估标准和评估方法，加强监测评估结果的分析研判和信息共享，为改进工作提供科学依据。
四、保障措施
（一）加大政策支持。各级政府要增加教育经费投入，保证教育改革的经费需求，加强政策引导，为教材研发、师资培训、学校建设等提供充分保障。
（二）加强组织领导。各级教育行政部门要强化组织领导，明确责任分工，加强统筹调度，确保新课程新教材实施数量和质量，推动改革工作的顺利进行。
（三）加强宣传引导。广泛宣传新课程新教材的意义和重要性，提高教师、学生和家长的认识和理解，引导广大教育工作者积极参与到新课程新教材的实施中来。
（四）加强协同合作。教育行政部门要加强与学校、教师、家长等各方面的沟通与合作，建立良好的工作机制，形成共同推进新课程新教材实施的合力。
根据以上意见，各地教育行政部门要结合实际情况，科学部署，确保普通高中新课程新教材的顺利实施，为推动教育现代化发展作出新的更大贡献。
