感知记忆指的是对外界刺激的感知和认识，短时记忆指的是对刺激的暂时保持和处理，长时记忆指的是对刺激的持久保持和存储。解析：相关系数是用来衡量两个变量之间关联程度的统计指标，其值范围从-1到1，0表示没有相关性，正值表示正相关，负值表示负相关。每个阶段都有其特定的身体、认知、情感等方面的变化和发展。
押题精析高频考点练习及解析
心理学考研的押题和高频考点主要涉及以下几个方面：
1. 心理学的基本概念和理论：包括心理学的定义、心理学的历史发展、心理学的研究对象和方法等。
2. 认知心理学：包括知觉、注意、记忆、思维等认知过程的研究。
3. 心理评估和测量：包括心理测量的基本原理、常用的心理测量方法和评估工具等。
4. 心理统计学：包括统计学的基本概念、常用的统计方法和技术等。
5. 发展心理学：包括儿童发展、青少年发展、成人发展和老年发展等方面的研究。
6. 社会心理学：包括群体心理学、人际关系、领导力等社会心理过程的研究。
针对这些考点，可以进行以下的练习和解析：
1. 基本概念和理论的练习及解析：
题目：心理学的定义是什么？
解析：心理学的定义是研究个体和群体的心理活动和行为的科学，它以实验、调查、观察等方法来研究和解释人类的思维、情感、行为等心理现象。
2. 认知心理学的练习及解析：
题目：请解释记忆的分类。
解析：记忆可以分为感知记忆、短时记忆和长时记忆。感知记忆指的是对外界刺激的感知和认识，短时记忆指的是对刺激的暂时保持和处理，长时记忆指的是对刺激的持久保持和存储。
3. 心理评估和测量的练习及解析：
题目：请解释心理测量的概念。
解析：心理测量是指通过采用一定的视觉、听觉、触觉、嗅觉等刺激，得到被试者对待测心理特质或能力的反应，并将这些反应转换成刻度得分，在统计学上予以解释和处理的过程。
4. 心理统计学的练习及解析：
题目：请解释相关系数的概念。
解析：相关系数是用来衡量两个变量之间关联程度的统计指标，其值范围从-1到1，0表示没有相关性，正值表示正相关，负值表示负相关。
5. 发展心理学的练习及解析：
题目：请解释儿童发展的阶段。
解析：儿童发展可以分为婴幼儿期、学龄前期、中儿童期、青春期等阶段。每个阶段都有其特定的身体、认知、情感等方面的变化和发展。
6. 社会心理学的练习及解析：
题目：请解释社会认知的概念。
解析：社会认知是指个体在社会交往中主动从事、调整和判断等认知过程。它研究个体在社会交往过程中对他人的知觉、理解、判断、决策等认知能力。
